COMO CREAR TU PROPIO PLE

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

¿Qué es una Red Personal de Aprendizaje PLN?

La Red Personal de Aprendizaje (Personal Learning Network) son las diferentes interacciones que establece una persona para aprender, puede ser un espacio de intercambio directo de información  o de compartir recursos como documentos, informes, fotografías, vídeos reflexiones,  comentarios e incluso servicios.

¿Qué es un Entorno Personal de Aprendizaje PLE?

El Entorno Personal de Aprendizaje (Personal Learning Enviroment) es un nuevo enfoque de aprendizaje integrando una gran variedad de recursos de la web 2.0 que el estudiante o profesor  recopila con respeto a una temática determinada, utilizando herramientas tecnológicas, fuentes de información, y redes sociales de interacción (Red  Personal de Aprendizaje PLN).Dichos recursos deben estar interconectados y contener herramientas, tanto de contenido como de comunicación.

En este nuevo sistema tanto los profesores como estudiantes construye su propia red de recursos adquiriendo nuevos  conocimientos, compartiéndolos,  produciendo nuevos , e interactuando sin importar los horarios, ni agendas, como tampoco están sujetas a calificaciones, ni estructuras curriculares estáticas.

PARTES DE UN PLE

1. De acceso a la información 

• Las fuentes de información a las que accedo que me ofrecen dicha información en forma de objeto o artefacto.

      2. Donde modificar la información

• Los entornos o servicios en los que puedo transformar la información como, sitios donde escribo, comento, analizo, recreo, publico. 

      3. De relación con otros.

• Entornos done me relaciono con otras  personas

Actividad de aprendizaje 2

 Evidencia: Entorno personal de aprendizaje

 Continuando con su labor como pedagogo de la institución educativa LPQ, ahora se encuentra dialogando con el docente protagonista del caso planteado en la Actividad de aprendizaje 1, Evidencia: Implementación de las TIC en actividades formativas; en la conversación el docente le manifiesta su interés en mejorar sus actividades de aula desde la disposición de múltiples recursos que mejoren el aprendizaje de sus estudiantes, frente a lo cual usted le plantea una alternativa basada en la siguiente cita:

Según Adell y Catañeda (2010) el PLE es concebido como: 

“El conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”. 

Basado en lo anterior y teniendo en cuenta su rol como pedagogo, elabore una propuesta para la construcción de un PLE. Tenga en cuenta que al momento de realizar esta evidencia es importante que consulte el documento denominado “Los entornos personales de aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje”, el cual se encuentra adjunto a esta evidencia.

 Para la elaboración de la propuesta tenga en cuenta:

•  Las herramientas TIC que consulta para informarse. 
•  Las relaciones que establece gracias a dicha información. 
•  Las personas que sirven de referencia para obtener información. 
•  Los mecanismos utilizados para re elaborar la información y transformarla en conocimiento.

COMO CREAR TU PROPIO PLE

1. Identifique el tema que va a tratar con sus estudiantes.

2. Construya un PLE para orientar una de sus clases o estudio basado en dicha temática.

• Dé esta manera logrará mostrar la importancia del uso de las TIC, y la facilidad de la creación del PLE, para motivar a los estudiantes para que ellos lo desarrollen e investiguen mas acerca del tema.

3. Para construir el PLE busque herramientas en la web 2.0 

• De acceso a la información 
• Por lo menos 10 recursos que le sirvan como referencia al tema a tratar, que sean  útil para enseñar y para proponerlo a sus estudiantes que trabajen en sí mismo.

HERRAMIENTAS

Buscadores

Sitios de Publicación

Repositorios y base de datos de Audios

De Vídeo

Multimedia

Repositorios Digitales

Lectores de RSS

Sitios de noticias portales de información específica.

• Sea recursivo, didáctico e innovador para que tenga gran variedad de elementos y obtenga mejores resultados.

ENTORNO DE LAS RELACIONES PARA APRENDER

INDIVIDUAL

• El aprendizaje es personal.
• Es único ya que todos los seres humanos aprendemos de diferentes maneras.
• Fruto de la actividad del individuo y de sus elecciones, gustos y circunstancias.

SOCIAL

• Trata de aprender de lo que hacen otros, pero sin interactuar con ellos.
• Recrea con los otros la información y aprenda del proceso mismo de recreación

HERRAMIENTAS

• De relación con otros.

• El aprendizaje es producto de las interacciones comunicativas entre personas 

Redes Sociales

• Aquellas en las que nos relacionamos a través de objetos de información
• El objetivo es aprender de dichos objetos.

• Aquellas en las que las relaciones se basa en la comunicación de lo que hacemos y aprendemos fuera del entorno.
• El énfasis es en compartir sitios, experiencias y recursos para aprender.

• Donde modificar la información
• De creación y edición de la información.

suite ofimáticas de escritorio

en red

Mapas Mentales

Edición de Audio

Creación de Presentaciones

Mapas Conceptuales

4. Escriba los recursos encontrados y como van conectados para lograr el objetivo de la clase.

5. Crea tu Red  Personal de Aprendizaje PLN

• Lo puedes hacer en Wikis, Facebook, Hi5, Sonico, Twitter, entre otras.

• Los Wikis son realmente muy accesibles y versátiles para crear un PLE para que los estudiantes encuentren la información y aumente su deseo de investigación sobre el tema que va a tratar en la clase.

1. Haga click en crear página Wiki
2. Asigne el nombre a su PLE.
3. Ingrese y organice su información.
4. Finalice en el botón enviar.

Para terminar, reflexione sobre cómo los PLE a través del uso de herramientas TIC contribuyen con la implementación de las mismas en los entornos de enseñanza-aprendizaje.

REFLEXIÓN

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal de la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión, dirección y administración más eficientes del sistema educativo.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), se han convertido en una poderosa herramienta didáctica que suscitan la colaboración en los alumnos, centrarse en sus aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender. 

Las TIC son el entorno en el que se producen muchas de las interacciones al igual que la comunicación que son la base de aprendizaje permanente de las personas, por eso es que en este contexto es donde tiene lugar y sentido los debates actuales sobre los Entornos Personales de Aprendizaje o PLE.

Por tal motivo es importante que los docentes de las instituciones educativas se capaciten en cursos ya sean virtuales, presenciales o semipresenciales que brindan la información acerca de las Tecnologías de Información y Comunicación como también las herramientas Web existentes que ayudan a crear aulas interactivas donde el estudiante no solo aprenda sino que también se divierta.

WEBGRAFIA

https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-336355_archivo_pdf.pdf

https://digitum.um.es/jspui/bitstream/10201/17247/1/Adell&Castañeda_2010.pdf

https://es.scribd.com/document/346258740/341252553-Actividad-2-Sena-docx

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